如何培养幼儿的精细动作能力

孩子的心智发展与生活能力，来源于手的探索与实践，因此训练手部精细动作非常重要。
3个月龄的孩子，紧握的双拳开始舒展，开始关注双手，有时放进嘴里啃咬。接着开始使用手指，在眼睛的引导下伸手去够东西。带铃铛的传统银手镯会使孩子更加关注于手部，床头缓慢转动的玩具挂件会促使孩子去抓握，色彩明亮的发声塑料玩具，也会吸引孩子手指运动。

6-12月龄，是熟练运用双手的阶段，视觉变得敏锐，看到东西能够眼捷手快地抓在手里。您可以引导孩子的小手做各种动作：拿、放、敲、扔、移、转、撕……左手换到右手，反复触摸物体，促进手眼协调能力。

12-24月龄，此阶段是孩子精细动作的重要形成阶段，您可以设计多种道具，让孩子充分利用手指做各种控制运动，穿洞、翻书、倒豆子、拉抽屉、推倒物体、叠塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促进“心灵”。

家长需要树立一个观点，想要帮助孩子改善精细运动协调性，就必须把这部分内容放在身体整体协调性中考虑，而不是孤立思考关于精细运动的问题。
首先，家长应该帮助孩子发展核心力量、肩膀稳定性和粗大运动协调性。在此基础上，家长可以让孩子尽可能提高他们精细运动技能，比如经常带孩子完成有一定挑战性的新任务，特别是需要左右手做不同的事情的活动，这类需要双侧整合的活动会有助于发展孩子精细运动协调性。