哪要看鹦鹉的品种。。
1、教学前准备
(1)驯化:准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背,放开脚链它也不飞走,达到这样程度的鹦鹉教学效果最好.
(2)捻舌:能学人语的鸟中,八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法,用剪刀修剔舌尖成圆形,但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌,驯服后即可教学人语。
2、教学方法
(1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果效好。
(2)环境:要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
(3)内容:开始时要选择简单的短句,如“你好”、“欢迎——欢迎”等,教时发音口齿要清晰,不能含糊,且发音要缓慢些,不能太急。每日要反复对鸟教同一语句,不应该有变换,如用录音机播放效果会更好些,也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说,能学说后再巩固几天,再教第二句,如秋后开始教学至翌年3
—4月间已能学成一组语句,如果反应比较灵敏的鸟,还可教以简单的歌谣。
在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期,应及时抓住,好好利用!
鹦鹉都是上架饲养,教学时一面对它说话,一面将鸟架作左右摇晃,使鸟养成摇晃时说话的条件反射,待学成后,只要轻推鸟架,鸟架左右摇晃,鸟即能咿呀学语,十分有趣。已经教会说人语的鸟,平时要经常逗引它学说,当它在学说时,不要去惊动它,避免打断它的学说,影响成绩的巩固。
鹦鹉和其他鸟类的学舌,仅仅是一种仿效行为。鹦鹉能够学会说话。
其原因是:
1、鹦鹉学说话不过只是学会了一些简单的话,而不能学说复杂的话;
2、鹦鹉学话的时间要高于人类儿童学说话的时间;
3、能够通过教学来提高学习兴趣和积极性的鹦鹉毕竟还只占少数,大多数鹦鹉还难以形成这种本领。
鹦鹉学话时,它只是把你教它的话的音调和现场场景(或手势)当成一种符号去记忆.当它下次再见到同样的场景或手势时,它会发出同样对应的音响符号,以至于有的人以为鹦鹉真的会"说话",可鹦鹉自己可不认为它自己是在说话哟.呵呵,鹦鹉是不会"说话"的
只是模仿,条件反射,其实他也不知道他说的啥,同意,其实语言中枢好像只有高级动物人才有吧,语言是人类在长期的工作和实践中不段摸索和研究出来的,普通的动物怎么会有呢...
鹦鹉最早在美洲的原始森林里面为了躲避天敌就模仿其他猛兽的声音来吓走天敌.自己不回说话.